English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Raamat „Haridusmõte 2020“ annab põhjaliku ülevaate ja kokkuvõtte Tallinna Ülikooli ja tema eelkäijate saja-aastasest arengust ja saavutustest haridusmõtte ja õpetajakoolituse valdkonnas. 19 artiklist koosneva teose autorid on põhiliselt Tallinna Ülikooli õppejõud ja teadurid, aga ka nende koostööpartnerid väljaspool ülikooli. 550 lk kogumiku koostaja ja toimetaja on prof Mati Heidmets. Artiklid jaotuvad kogumikus neljaks põhiteemaks: haridusmõtte kujunemine; probleemide kaardistamine ja uurimine haridusvaldkondades; pingeväljad haridusuuringutes ja psühholoogia lõimimisvõimalusi kasvatusteadustega; kooliuuenduse ja tulevikuhariduse käsitlused erinevates tahkudes, sealhulgas digitehnoloogia rakendamisena koolipraktikasse. Kuivõrd hariduse valdkonnas pole sugugi haruldane, et käsitletavaid probleeme ja lahendusi nähakse sageli erinevas valguses, siis järgnevas artiklite tutvustuses ei piirdu ma vaid nende lühikirjeldustega, vaid osutan ka võimalikele alternatiivsetele käsitlustele, aga ka küsitavustele probleemide lahendamisel, seda muidugi oma vaatevinklist nähtuna.

Tähelepanekuid ja mõtteid TLÜ artiklite kogumikku "Haridusmõte" lugedes