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O objetivo do trabalho e, a partir de uma analise do programa de renda minima vinculado a educacao do municipio de Belo Horizonte, intitulado BEM-BH, avaliar as potencialidades e os limites de politicas deste tipo, levadas a cabo no nivel local. Inicialmente, debate-se as origens da desigualdade de renda no Brasil e discute-se, de forma resumida, o que podemos esperar de uma intervencao que, como o bolsa escola, combina elementos estruturais e compensatorios que atuam simultaneamente sobre o ciclo geracional de pobreza. Finalmente, a partir de aspectos relevantes do programa BEM-BH, tais como: focalizacao, cobertura, custos administrativos, valor da transferencia monetaria, efeitos economicos e sociais sobre o publico alvo e comparacoes entre os resultados pretendidos e aqueles obtidos, discute-se o grau com que o programa obtem seus resultados com base nas dimensoes da eficacia e da eficiencia.

Inovação, eficiência e eficácia em políticas sociais: reflexões a partir do Programa Bolsa Escola de Belo Horizonte