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Buscando o continuo aprimoramento de seu processo de ensino-aprendizagem, a Faculdade de Medicina da USP desenvolveu, no periodo de 2011 a 2014, um conjunto amplo de atividades visando a reestruturacao curricular do curso medico mediante a adocao de um curriculo baseado em competencias. Esse processo envolveu: (a) uma etapa preliminar que incluiu avaliacao curricular externa e formacao de oito grupos de trabalho tematicos com o objetivo de integrar conteudos correlatos e (b) uma etapa de estruturacao na qual foram desenvolvidos os conceitos e estrategias de integracao basico-clinica, internato, avaliacao, governanca e capacitacao docente. Discutiu-se amplamente todo o processo com a comunidade por meio de reunioes departamentais, congregacoes tematicas e reunioes de grupos de trabalho. Por aclamacao, a congregacao da FMUSP aprovou, em 2014, a nova estrutura, a qual teve sua implementacao iniciada para os ingressantes em 2015.

Reestruturação Curricular na Faculdade de Medicina da USP: Integrando Conteúdos e Valorizando Competências