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Este artigo parte de uma proposta de resenha do livro Western Dominance in International Relations? The Internationalisation of IR in Brazil and India, escrito por Audrey Alejandro. Nosso objetivo e discutir suas ideias sobre a possibilidade da internacionalizacao da producao do conhecimento das ciencias sociais do Sul Global, particularmente da teoria de Relacoes Internacionais (RI), nao ser condicionada pelo dominio Ocidental. Paradoxalmente, para ela, a reproducao dos discursos criticos e anti-eurocentricos reforcam a propria teorizacao eurocentrica que vem sendo criticada. Nesse sentido, a contribuicao intelectual de Amado Cervo sobre a relacao entre conceitos e teorias no ensino das relacoes internacionais no Brasil colabora para dialogar com o paradoxo levantado por Alejandro. Neste artigo, colocamos o debate de ambos os autores em perspectiva analitica e comparativa. Se para Alejandro, a ideia de uma teoria brasileira (e indiana) nao e explicita, ao mesmo tempo sugere existirem elementos importantes para sua existencia. De acordo com a interpretacao de Amado Cervo, concluimos que teoria tem uso instrumental, mas isso nao elimina a necessidade de fundar teorias explicativas, diferentemente do que ele sugere. Ao mesmo tempo, reconhecemos a importância dos conceitos formados a partir da historia cognitiva. No que se refere a uma teoria brasileira de RI, afirmamos que a resposta de Alejandro seria intermediaria, nao ha um corpo teorico pleno, mas ha bons fundamentos para avancar.

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Discutindo conceitos para uma escola brasileira de relações internacionais: um debate epistemológico - Audrey Alejandro e as formulações de Amado Cervo