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No estudo de escolas artísticas1 no Japão, é importante conhecer certos detalhes acerca de seu funcionamento, organização, e origem. Através da história foram organizados grupos familiares hereditários, que se tornam uma característica singular de sua cultura. Talvez a mais antiga organização de várias categorias de artistas e artesãos2 em grupos, embora nem sempre de natureza hereditária, possa ser detectada nos chamados grupos be, que in­ cluíam várias categorias de trabalhadores manuais, durante o período Asuká (538-644). Originariamente os be eram estabelecidos pelos vários clãs que detinham hegemonia regional em partes diferentes do Japão durante sua história inicial. Depois passaram a ser instituídos pelo governo central, tendo status ainda muito baixo e nenhum poder de organização pessoal. Entre os vários tipos de artesãos mencionados em documentos antigos ceramistas,

Kanô-Ha: uma escola que atravessou eras