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O presente texto ?? parte de um estudo de doutoramento em Educa????o Popular, o qual se encontra em desenvolvimento no Programa de P??s-gradua????o em Educa????o da UFPB. Objetiva apresentar algumas reflex??es para uma an??lise prospectiva da educa????o popular, reconhecendo-a, no contexto da globaliza????o, como um paradigma educativo comprometido com um projeto societ??rio de busca pela emancipa????o das classes subalternas, no qual os educadores devem fazer dialogar velhos e novos modelos explicativos a fim de uma vis??o, de fato, hol??stica, no contexto te??rico-pr??tico da educa????o popular.

Educação popular: algumas reflexões para uma análise prospectiva desse paradigma educativo