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Este estudo teve como objetivo investigar como ocorre a utilizacao do playground por um grupo de criancas com paralisia cerebral tipo diparetica espastica segundo relato verbal de suas maes. Participaram da pesquisa dez maes de criancas entre quatro e oito anos, para as quais foi aplicado um questionario contendo perguntas sobre a utilizacao desse espaco pela crianca. Posteriormente foram selecionadas cinco maes, que preenchiam os criterios estabelecidos para o estudo, que era frequentar o playground regularmente com seu filho. Foi agendada uma entrevista semi-estruturada, realizada pela pesquisadora e gravada em fita cassete. As maes relataram frequentar playgrounds de parques publicos com seus filhos, ressaltando que as criancas reagiam bem aos estimulos oferecidos pelos brinquedos, apresentando pouca dificuldade nos relacionamentos sociais. Referiram tambem ter sido pouco orientadas sobre os beneficios do playground por profissionais que atuam na area do desenvolvimento. O desempenho das criancas mostrou que este ambiente pode ser favoravel ao desenvolvimento motor e social, proporcionando os estimulos vestibulares, proprioceptivos e tateis, semelhantes aqueles oferecidos na terapia de integracao sensorial. Espera-se apontar uma nova alternativa de estimulacao para a crianca com paralisia cerebral no ambiente natural do playground, proporcionando melhor desenvolvimento motor, cognitivo e social.

Utilização do playground por crianças com paralisia cerebral tipo diparética espástica: preferências e dificuldades relatadas pelas mães