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Problemas de coordenacao motora sao comuns na infância e podem influenciar o desempenho escolar e a auto-estima da crianca. Existem varios testes para deteccao de problemas motores, mas nenhum deles foi criado e estandardizado para a crianca brasileira. Na ausencia de instrumentacao apropriada para diagnostico e caracterizacao das dificuldades motoras, muitas criancas nao recebem ajuda, aumentando o risco de fracasso escolar. Nesse trabalho descrevemos as etapas iniciais de criacao da Avaliacao da Coordenacao e Destreza Motora (ACOORDEM), teste para deteccao de transtorno da coordenacao motora em criancas de 4 a 8 anos de idade. A metodologia incluiu a revisao dos principais testes utilizados para avaliacao da coordenacao motora em criancas e criacao de banco de dados com 349 itens de teste. Itens similares foram descartados e os restantes submetidos a criterios de inclusao, baseados nos principios teoricos que nortearam a criacao da ACOORDEM. Criou-se a versao inicial do teste, cuja validade de conteudo foi avaliada por pesquisadores e profissionais que atuam na area de desenvolvimento infantil.

Avaliação da coordenação e destreza motora - ACOORDEM: etapas de criação e perspectivas de validação