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Este artigo pretende analisar os principais fatores historicos que levaram Augusto Boal a novas propostas de recepcao e encenacao com o Teatro do Oprimido. Sob a otica da critica foucaultiana, o Teatro do Oprimido e discutido como um projeto contemporaneo que da continuidade e, ao mesmo tempo, resiste a moderna pedagogia teatral de Stanislavski (dirigida a nocao de sujeito e cuidado de si) forjando uma pedagogia teatral da biopolitica que incorpora em seu escopo dramaturgico e improvisacional tecnologias avancadas de julgamento e decisao de problemas (opressoes) populacionais.

Teatro do Oprimido: síntese histórica do Arena ou narrativa de resistência do encontro de Augusto Boal com a pedagogia do teatro?