English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Tools annual

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Global: Zendy Plus annual

Global: Zendy Free Plan

A leitura de redaes produzidas por adultos (jovens de escolarizao mais avanada na minha experincia pessoal, a partir do segundo grau) esbarra na apreenso repetida de determinadas marcas. Seriam “erros”. Estudos sobre redaes indicam falta de coeso e utilizao de estratgias de preenchimento. Esta observao corresponde. O uso da linguagem destas redaes revela uma ideologia e presso. Em geral diz-se que os “erros” decorrem do uso inbil, desajeitado, da oralidade. A urgncia de comunicar e os hbitos da fala do aluno seriam responsveis pelo insucesso na escrita. Conheo, porm, a presso exercida pelas mil caras do poder institudo ou do poder dos grupos com os quais convivemos. Parcialmente, ela  absorvida como preconceito com respeito a si mesmo, por razes que parecem alheias  sociedade e de cunho psquico pessoal. O grupo social de “respeito” constri e mantm, difusamente, a mitologia do oprimido incompetente (at certo ponto pela ao do ‘mito burgus’). O insucesso escolar decorreria da absoro, por parte do excludo, da mitologia construda sobre ele? E qual a relao entre o efeito de uma mitologia especfica (ainda que abrangente) como essa, sobre a morfologia do mito?

Por quem os sinos dobram: as dificuldades da linguagem das redações não me são alheias