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Esta obra compõe-se de sete capítulos, escritos pro positalmente em linguagem coloquial, assim distribuídos: 1) A sociedade brasileira: características sociolingüísticas , 2) Diversidade lingüística e pluralidade cultural no B rasil, 3) A variação lingüística em sala de aula , 4) A comunidade de fala brasileira , 5) O português brasileiro , 6) Competência comunicativa , 7) A variação lingüística no português brasileiro . Esses capítulos são ainda acompanhados de boa exe mplificação e de sustentação teórica com elementos da sociolingüí stica variacionista, da sociolingüística interacional e da etnografia da co municação. As questões aí tratadas podem ser complementadas pelas “Sugestões de leitur as”, pp. 107-108, propostas pela autora. Trata-se de obra de leitura muita prazerosa, com po uca ancoragem teórica e com muitos recursos que promovem um bom entendimento do text por parte dos leitores. No decorrer dos capítulos, há sugestão para ativida des, discussões, leituras e reflexões o que torna o trabalho ainda mais didático. O livro d estina-se a professores de ensino fundamental e médio e a estudantes dos cursos de Le tras e de Pedagogia. Passo à apresentação, capítulo a capítulo:

Educação em Língua Materna: A Sociolingüística na sala de aula (Stella-Maris Bortoni-Ricardo)