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La relacion entre la educacion y el psicoanalisis se debatio ampliamente en las universidades francesas, especificamente en el area de la psicologia. La comparacion entre estos campos muestra que los conceptos lacanianos acerca de la educacion nunca fueron objeto de un estudio minucioso en Francia. Por lo tanto, llevamos a cabo un analisis sistematico del corpus lacaniano, publicados y no publicados, para deducir las ocurrencias relevantes sobre el tema de la educacion. Se presentan los resultados para discutir sus determinantes en cuanto a la relacion educativa y la etica en el sector del trabajo social que es nuestro principal campo de investigacion.

A relação educativa e a ética no trabalho social à luz das concepções lacanianas da educação