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ZAIA

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A partir da analise comparativa de obras didaticas de DaF (= Deutsch als Fremdsprache: Alemao como Lingua Estrangeira) das areas de “alemao para economistas” e de “alemao para profissionais”, este trabalho investiga ate que ponto obras didaticas para o ensino da linguagem comum se distinguem de obras didaticas para o ensino de linguagens tecnico-cientificas. Alem das diferencas e das semelhancas das obras didaticas analisadas, esta pesquisa mostra tambem os problemas surgidos das necessidades especificas de obras didaticas para o ensino de linguagens tecnico-cientificas. Os resultados da pesquisa apontam que, embora existam diferencas entre a concepcao das obras didaticas para o ensino da linguagem comum e aquelas para o ensino de linguagem tecnico-cientifica, na pratica, essas diferencas sao insignificantes.

pandaemonium germanicum

„Viel Lärm um nichts?“ Fachsprachenlehrwerke im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis. Eine vergleichende Analyse berufs- und fachbezogener DaF-Lehrwerke aus dem Bereich Wirtschaft