English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

La adecuada conduccion de situaciones criticas en medicina requiere desarrollar un intrincado proceso cognitivo para generar acciones precisas con estrechos margenes de error;  sin embargo, alcanzar estos objetivos suele ser complejo y representa un desafio insalvable a la educacion medica tradicional; en este contexto, la implementacion del entrenamiento en simulacion para el manejo de recursos en crisis (MRC) ha mostrado ser la herramienta educativa mas efectiva para la adquisicion y retencion de habilidades en el tiempo. Presentamos una revision narrativa de los objetivos de aprendizaje que persigue el MRC describiendo la utilidad educativa de la simulacion y el proceso de integracion de esta metodologia al curriculo de anestesiologia de la Pontificia Universidad Catolica de Chile.

ars medica

Incorporación de la simulación en el entrenamiento del manejo de recursos en crisis, experiencia del programa de anestesiología de la Pontificia Universidad Católica de Chile