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El objetivo del estudio es proponer instrumentos de medicion de la resiliencia relacionada al rendimiento escolar valida para adolescentes y jovenes de sectores sociales vulnerables de zonas urbanas de dos paises latinoamericanos. El metodo de investigacion esta basado en el analisis del comportamiento estadistico de los items y dimensiones de la resiliencia de la escala SV-RES en 764 adolescentes de zonas urbanas vulnerables de Lima-Peru y 1,145 de Santiago de Chile con alto y bajo rendimiento escolar de sectores sociales de alta vulnerabilidad social. Se realizo Analisis Factorial Exploratorio (AFE) y el analisis de validez convergente y discriminante. Los resultados sugieren nuevas dimensiones de la resiliencia vinculada al rendimiento academico diferenciadas para adolescentes de Lima y de Santiago de Chile.

Resiliencia y rendimiento escolar en adolescentes de Lima y de Santiago de Chile de sectores vulnerables