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El objetivo de este estudio es averiguar si hay diferencias en las metas deportivas en funcion de que la actividad fisica se realice en contextos escolares o de competiciones deportivas. Participan 574 estudiantes de Educacion Secundaria Obligatoria, de entre 11 y 17 anos, y 511 deportistas, de entre 16 y 45 anos, quienes responden al Cuestionario de Orientacion al Ego y la Tarea en el Deporte (Duda, 1989). Los resultados permiten confirmar el modelo teorico y muestran que, tanto en las orientaciones de meta a la tarea y al ego, las puntuaciones medias resultan mas elevadas en el caso de los deportistas. Mediante analisis factorial confirmatorio multigrupo se encuentran algunas diferencias relevantes que son discutidas.

Diferencias de metas entre estudiantes y deportistas: análisis de la invarianza del modelo entre ellos