English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

El articulo busca problematizar las dinamicas que se establecen entre usuarias y formadoras de un curso de cuidados del hogar, dirigido a personas inmigrantes en situacion irregular en la ciudad de Barcelona. A partir del analisis de dichas dinamicas, perfilamos la ambivalencia de los dispositivos formativos implementados para ofrecer ayuda o apoyo a las personas inmigrantes. En dichos dispositivos es posible reconocer posiciones sociales jerarquizadas y distantes —nacional/inmigrante-extranjero—, asi como alianzas en las identificaciones comunes —la “empleada”/la “senora”—. A la luz del analisis, se hace patente, primero, la necesidad de las tareas de cuidado para la reproduccion de la vida y, segundo, su escaso reconocimiento social y su exigua remuneracion y cobertura legal —cuando son ofrecidas en el mercado laboral—.

Aprendiendo los cuidados del hogar en contextos migratorios: ambivalencias, alianzas y distancias