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El objetivo de este articulo es analizar, bajo la referencia de los estudios criticos sobre la transferencia de conocimientos entre el centro y la periferia, como se llevo a cabo la implementacion del test mental en Brasil y llego a ser usado en el proceso de seleccion de los estudiantes de la Escuela Tecnica Nacional en el periodo comprendido entre 1942 y 1959. La metodologia empleada establecio un estudio exploratorio-descriptivo, en forma de analisis de documentos y han revelado que mas alla de ser un procedimiento estrictamente cientifico, la prueba sirvio para dar una apariencia de modernidad cientifica y los proyectos del gobierno.

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Mental test implementation in the National Technical School in the period between 1942 and 1959: An analysis from the questioning of the notions of center and periphery