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El objetivo de este estudio se centro en poner a prueba la invarianza de la sintomatologia del Trastorno por Deficit de Atencion con Hiperactividad (TDAH) en funcion del genero, en una muestra de 634 ninos. Se comprobo, en primer lugar, el ajuste de cinco modelos factoriales mediante analisis factorial confirmatorio, y se utilizo la regresion logistica ordinal como metodo de estimacion del funcionamiento diferencial del item (DIF), tanto uniforme como no uniforme. Los resultados pusieron de manifiesto que: (a) el modelo que presento mejor ajuste fue el de tres factores correlacionados y (b) no existe DIF en funcion del genero de los ninos evaluados, ni en la modalidad de calificacion ordinal (escala de 1 a 4) ni en la modalidad de calificacion binaria (0-1) de los items. Estos resultados refrendan el hecho de que en el Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM-IV-TR, no se establezcan criterios diferenciales para el diagnostico del TDAH en ninos y ninas.

Funcionamiento diferencial del ítem en la evaluación de la sintomatología TDAH en función del género y el formato de calificación