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El contexto escolar previene el acoso escolar. El estudio analizo las relaciones entre las practicas docentes de intervencion directa, la seguridad, el clima escolar y el acoso entre estudiantes. La muestra se compone de 291 estudiantes con edades entre 9 y 13 anos (M = 10.94, DE = 2.77) de 17 escuelas primarias de un estado de Mexico. Los resultados de la regresion lineal sugieren que las practicas de intervencion directa, la seguridad y un clima escolar positivo disminuyen el acoso. Se concluye que las variables involucradas en el estudio previenen el acoso. Finalmente, se discuten implicaciones de los hallazgos.

Prácticas docentes, clima social, seguridad escolar y violencia entre estudiantes