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Le développement de l’histoire de l’éducation en France repose sur un rapport complexe à la sociologie, et notamment aux travaux sur la reproduction. La France n’est pas restée à l’écart des dialogues initiés entre Histoire et marxisme, la fin des années 1960 fut même le théâtre de problématisations marxistes des questions éducatives. Peut-on trouver dans ces réflexions l’ébauche, même incomplète, d’un champ socio-historique critique de l’éducation? Cet article se propose de revenir sur un épisode méconnu de l’histoire intellectuelle française: l’althussérisme et les coulisses de l’ouvrage  L’école capitaliste en France , paru en 1971 aux éditions Maspero. Cet ouvrage est issu d'un travail collectif qui s'est déployé autour du philosophe Louis Althusser à la fin des années 1960 dans le contexte de la crise culturelle et politique du Parti Communiste Français. Cette contribution revient sur les conditions d’émergence de ce collectif, les modalités de ce travail à plusieurs voix, et les réflexions issues de ces recherches, en visualisant quelques éléments de convergence et de divergence en jeu dans cette aventure collective, afin d’évaluer si ce projet inabouti et oublié était réellement incompatible avec le travail des historiens de l’éducation convaincus par le progressisme.

L’althussérisme, une problématisation des questions éducatives oubliée par l’histoire de l’éducation en France?