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À partir du corpus expérimental que constituent les contes de La Maison Tellier, cette contribution se propose d’analyser l’opération discursive de la reformulation comme processus dynamique et interprétatif. Définie comme « facteur de textualité » par J.-M. Adam, l’analyse de la reformulation problématisera la notion même de textualité, envisageant un continuum depuis l’organisation syntagmatique jusqu’au palier du texte, considéré comme « globalité configurationnelle ». C’est le rendement de la reformulation qui sera observé comme processus susceptible de réaliser les propriétés proposées comme constitutives des textes : la linéarité, la cohésion, la cohérence. L’approche du processus est plurielle : syntaxique, elle s’intéresse aux différents modes de liage qui tissent la trame textuelle ; sémantique et pragmatique, elle analyse le rapport de sens à établir entre les unités et la motivation de la reformulation dans une conception interactionnelle de l’énoncé. Cognitive enfin, elle a à établir le rapport instauré entre l’unité reformulée et le référent, comme indicateur de la perception du réel et de sa catégorisation. Dans le corpus d’étude choisi, la reformulation est observée comme procédé d’écriture récurrent, à différents paliers du texte. Elle introduit à une redéfinition de la textualité, linéaire, paradigmatique, réticulaire et spéculaire. L’unicité du référent apparaît comme un critère nécessaire de la reformulation, que le processus de référenciation soit, quant à lui, unique ou dédoublé. Au niveau textuel, le mode de liage des unités les inscrit dans la linéarité phrastique, quelquefois rythmée par le procédé d’anaphore, au sens rhétorique du terme. La théorie de l’équivalence sémantique, croisant le procédé de la paraphrase et les relations de sémantique qui structurent le lexique, comme la synonymie, est problématisée. Les choix paradigmatiques entre les unités rendus possibles par la reformulation favorisent la lecture tabulaire. La reformulation structure enfin les configurations discursives et participe d’une lecture réticulaire et spéculaire, au niveau macrotextuel cette fois

Reformulation et textualité dans les contes de La Maison Tellier de Maupassant