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P endant l’occupation, Jean-Louis Lang fut externe des hôpitaux de Paris à 20 ans, engagé volontaire ensuite, il passa l’internat des hôpitaux psychiatriques de la Seine en 1949. Chef de clinique de George Heuyer à la Salpêtrière il resta ensuite attaché à la consultation puis au laboratoire de psychothérapie de la clinique de psychiatrie infantile. De 1950 à 1966, Jean-Louis Lang occupa le poste de conseiller technique de l’association régionale de sauvegarde de l’enfance de l’adolescence (ARSEA) qui devint ensuite le CREAI, centre régional de Paris pour l’enfance et l’adolescence inadaptée. Il créa d’abord le CMPP Louis Grenaudier, rue Grenaudier à Paris 14e, puis en 1964, avec Colette Hersent, l’Externat Médico-pédagogique de Jouy-en-Josas qui fut ensuite complété par l’hôpital de jour. Au moment de la mise en place de la sectorisation de psychiatrie infanto-juvénile, il fut nommé responsable du secteur 14 E qui associait les institutions de jour et la consultation médicopsychologique de Vélizy. Sa participation à la rédaction des textes réglementant le fonctionnement des établissements l’a conduit à maintenir la présence d’un point de vue psychiatrique dynamique dans de nombreuses commissions d’agrément et de conseiller technique au plan régional. Parallèlement à cette activité clinique et institutionnelle, Jean-Louis Lang fut professeur associé puis directeur de recherche à l’UER des sciences humaines cliniques de Paris VII. Son souhait de voir se constituer des équipes pluridisciplinaires l’a amené à enseigner à l’école des psychologues praticiens, au centre de formation des éducateurs spécialisés et des écoles de service social. Soucieux de confronter la clinique de l’École française de psychiatrie infanto-juvénile à l’apport des collègues étrangers, Jean-Louis Lang se rendit pour un premier voyage d’étude aux PaysBas en 1953. Il put ainsi élaborer les premiers textes ministériels organisant le fonctionnement des institutions pour enfants inadaptés. Ses liens avec les équipes québécoises lui permirent aussi d’appréhender la dimension sociale du travail qui était effectué dans la communauté. Il est resté longtemps engagé dans les relations avec les sociétés scientifiques des autres pays en particulier à l’occasion des congrès internationaux.

Jean-Louis Lang, un parcours exemplaire en psychiatrie infanto-juvénile