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Contexte : Les evenements du 11 septembre 2001 a New York ont mis en exergue la possibilite d'attentats non conventionnels. La prise de conscience de la vulnerabilite et du manque de preparation des structures sanitaires a reactive une dynamique de formation face aux risques emergents. But : L'objectif de l'article est de rapporter et d'analyser l'elaboration d'un dispositif de formation des personnels des etablissements de sante en France. L'objectif de la formation est l'action des professionnels de sante face a une attaque par agents chimiques. Materiel et Methode : Les objectifs pedagogiques ont ete selectionnes par des experts civils et militaires. Les strategies d'enseignement et d'apprentissage ont ete testees au cours de formations pilotes. Resultats : Le manque de motivation du public face a un risque peu probable, ses peurs et representations, les contraintes de temps ont ete evalues et pris en compte pour le choix des methodes pedagogiques dominantes, techniques et outils qui servent de referentiels. Conclusion : La formation est institutionnalisee par le ministere. Un module type est propose. Un maintien des competences est necessaire pour garder une coherence entre des savoirs evolutifs et des pratiques rares.

Former le personnel hospitalier à agir en cas d’attentat par agent chimique : un enjeu pédagogique