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Contexte : Bien que la recherche qualitative soit de plus en plus reconnue en medecine, la plupart des cliniciens enseignants ne savent pas comment lire de facon critique les articles s'y rapportant. But : Presenter et expliquer une nouvelle grille de lecture critique des articles de recherche qualitative appliquee a la medecine afin que les medecins enseignants soient mieux en mesure de lire de facon critique ce type d'articles. Methode : Revue de la litterature, selection et explicitation des criteres de scientificite en recherche qualitative. Resultats : Grille comportant 12 enonces ainsi que des explications et des lectures complementaires pour chacun d'eux. Conclusion : La presentation et la discussion de cette nouvelle grille permettra aux lecteurs de mieux comprendre ce que sont la recherche qualitative et les criteres de scientificite qui lui sont propres.

Comment lire de façon critique les articles de recherche qualitative en médecine