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Periodiquement,NSS offre a ses lecteurs un eclairage sur les recherches interdisciplinaires en cours dans des domaines pouvant apparaitre marginaux par rapport au centrage habituel de la revue, mais qui n’en sont pas moins essentiels pour comprendre l’evolution de notre espece et la place qu’elle occupe sur notre planete. Ce texte ecrit par un linguiste developpe, a partir de l’analyse d’un ouvrage recent, les enjeux socioscientifiques et epistemologiques que provoque la participation de differentes disciplines (linguistique, genetique, anthropologie, archeologie, sciences cognitives) dans les recherches sur l’origine et l’evolution des langues. Il s’agit ici de jauger des hypotheses qui ont connu un succes mediatique certain. Dans les annees 1990, la controverse a d’abord porte sur une reconstruction fortement contestee d’une langue originelle unique. A la meme epoque, les sciences cognitives s’affirmaient. L’hypothese intitulee « Nouvelle Synthese », fondee sur l’affirmation d’une correlation entre la transmission des genes et celle des langues, a ete appliquee, en particulier, a la diffusion de l’agriculture en meme temps qu’elle a tente de rendre compte de la division des langues indo-europeennes. Cependant, comme nous lemontre l’auteur a travers son analyse, la realite est plus complexe parce qu’il y eut souvent disjonction entre la transmission des genes, qui est biologique, et celle de la langue, qui est culturelle, et parce que, tout particulierement, les modalites utilisees pour l’analyse des donnees linguistiques ne souscrivent pas aux exigences de l’objectivite scientifique. La difficulte est de reconstituer le passe en s’appuyant sur des disciplines multiples, a partir de faits observables aujourd’hui et de simples conjectures pour les temps anciens ; elle est aussi dans l’evaluation des contraintes socioscientifiques qui surdeterminent ce type de recherche, ce qui donne toute son importance a la reflexion epistemologique sur les transformations de nos cadres disciplinaires et de nos pratiques de recherche.

Origine et évolution des langues. Débat sur la construction des connaissances à travers l’analyse d’un ouvrage