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Dans le but de developper l’interdisciplinarite au sein, et autour, des sciences humaines et sociales, ce departement ministeriel a pris de multiples initiatives de differentes natures (Encadre 1). Cette intense activite merite en soi d’etre signalee1. De plus, elle presente sur le fond un double interet. En premier lieu, tant par le contenu des appels a propositions que par l’ampleur de la mobilisation qu’ils ont provoquee (plus de six cents reponses au total), elle constitue une veritable enquete sur la place et le sens actuels, en France, de l’interdisciplinarite dans le secteur des sciences humaines et sociales, autour des thematiques retenues. Celles-ci couvrent, soulignons-le d’entree, un champ d’investigation qui deborde largement la seule competence de ces disciplines et exigent donc une interdisciplinarite qui les deborde aussi. Les themes de recherche privilegies expriment les besoins de connaissance qui justifient cet appel, tout a fait inhabituel. Les projets que les equipes soumettent, de leur cote, renseignent sur les besoins qu’elles ressentent de cette interdisciplinarite et sur la pratique qu’elles s’estiment en mesure d’en avoir. Voici donc une occasion unique en son genre de dresser un etat des lieux, au moins tel qu’il apparait a travers ces reponses. En second lieu, il est tout particulierement interessant de faire la part, dans l’ensemble des thematiques qui sont mises en avant, de celles portant sur les questions d’environnement, de developpement durable, de risque, de sante, ainsi que sur les problemes methodologiques que pose l’interdisciplinarite requise pour en traiter. On verra en effet que leur place est importante, ce qui est tout a fait significatif en soi. Cela permet en outre de se donner une idee des demarches interdisciplinaires proposees par les equipes pour les aborder.

natures sciences sociétés/natures sciences sociétés

Une politique de développement de l'interdisciplinarité : l'action du département des Sciences humaines et sociales du ministère de la Recherche (2002-2004)