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Resumen Introduccion Durante su servicio social el medico pasante tiene la oportunidad de integrar y aplicar los conocimientos adquiridos en su formacion academica, y al atender a sus usuarios, pondra en marcha las habilidades clinicas y la facultad de relacionarse emocionalmente con sus pacientes. Objetivos Evaluar la relacion entre habilidades clinicas, inteligencia emocional percibida y desgaste laboral en medicos pasantes de servicio social en los Servicios de Salud de Sonora. Metodo Estudio de corte transversal y de correlacion, participaron 56 medicos pasantes con seis meses de iniciado su servicio social. Aplicandose los siguientes instrumentos de evaluacion: Cuestionario de Habilidades Clinicas; Inventario Burnout de Maslach y Trait Meta Mood Scale TMMS-24 que evalua la inteligencia emocional percibida. El analisis estadistico incluyo medidas de frecuencia y analisis de correlacion de Spearman. Resultados Se encontraron relaciones estadisticamente significativas, habilidades clinicas que correlaciono de manera positiva con claridad (r = 0.28; p  Conclusiones Los resultados obtenidos nos indican que, cuando el medico pasante de servicio social posee una adecuada claridad y reparacion emocional se incrementan sus habilidades clinicas, es decir la capacidad para la entrevista, mejora en la relacion medico paciente y comunicacion con el mismo. Cuando se incrementa la claridad y reparacion de emociones disminuyen agotamiento emocional y la despersonalizacion y aumenta su realizacion personal. Lo anterior nos revela que poseer una adecuada claridad y reparacion de estados emocionales, mejora las habilidades clinicas del medico pasante de servicio social.

Habilidades clínicas, inteligencia emocional percibida y desgaste laboral en médicos pasantes de servicio social