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Seit 100 Jahren lösen sich Bildungsreformen ab – sie scheinen aber vielfach alte Bilder zu zementieren ohne den demografischen und epidemiologischen Herausforderungen sowie den veränderten Erwartungen der Patienten gerecht zu werden. Der Lancet-Report und Initiativen der Careum Stiftung wollen diese „schreckliche institutionelle Trägheit“ (Lancet) überwinden.  Transformatives Lernen  soll Studierende der Gesundheitsberufe befähigen, im Team und in der Gesellschaft  Leadership  zur Bewältigung des Wandels zu übernehmen und als Transformatoren den Gesundheitsnutzen zu mehren.

Interprofessionelle Kooperation, Leadership und Grundversorgung - Bildungsinitiativen für Gesundheitsberufe von Lancet und Careum