English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

En 2013 se establecio la Reforma Educativa que fundamenta la evaluacion de los elementos del Sistema Educativo Nacional (SEN), particular-mente lo relacionado al Servicio Profesional Docente (SPD), el cual requiere de procesos integrales de evaluacion enfocados en las oportunidadesy retos culturales y contextuales enfrentados por los profesionales de la educacion en servicio. Con el proposito de desarrollar evaluacionesjustas, utiles y viables de los profesionales en el SPD, la Secretaria de Educacion del Gobierno del Estado de Yucatan, a traves del Centro deEvaluacion Educativa del Estado de Yucatan (CEEEY), desarrollo una consulta publica para identificar las principales caracteristicas que debenposeer los profesionales del SPD en su practica educativa. Este estudio incluyo la participacion de docentes, directores, supervisores y asesorestecnicos pedagogicos de la educacion basica. En este articulo analizamos las principales caracteristicas que conforman el perfil de desempe˜node los directores y que se alinean al liderazgo pedagogico. Identificamos cinco dimensiones que integran este perfil: conocimiento educativo,practica educativa, desarrollo profesional, etica e identidad profesional y compromiso con la comunidad. Concluimos que las caracteristicas masimportantes para los directores de Yucatan coinciden con las propuestas en el enfoque del liderazgo pedagogico reportado en la literatura.

journal of behavior, health and social issues

Principals re-constructing their professional performance in elementaryeducation: A participatory contribution within the educational system inYucatan, Mexico