O conceito de alienação e o processo de reprodução da sociedade na educação

A partir de uma discussão sobre o conceito de alienação, este artigo tem como objetivo problematizar a relação que se estabelece entre a sociedade e a educação, pensando a forma como os processos educacionais reproduzem as estruturas da sociedade capitalista. Metodologicamente, apresentamos uma epistemologia de base marxista acerca da problemática da alienação sob a perspectiva materialista histórica de orientação ontológica, argumentando, como esse conceito pode explicar a relação entre educação e sociedade. Como considerações, questionamos uma reformulação significativa da educação sem uma correspondente transformação do quadro sócio-político-econômico no qual as práticas educativas devem cumprir suas funções.