Open AccessENTRE FAZERES, FALÁCIAS E FORMAÇÃO: ENSINO DE ARTE EM TEMPOS DE PANDEMIA
Author(s) -
Monique Andries Nogueira
Publication year - 2021
Publication title -
atos de pesquisa em educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1809-0354
DOI - 10.7867/1809-0354202116e10227
Subject(s) - humanities , political science , covid-19 , sociology , art , medicine , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)
O artigo trata de limites e possibilidades do ensino de arte no Brasil, no modo remoto, em tempos de pandemia da Covid-19. Apresenta reflexão substanciada em relatos de professores de arte, das redes públicas e privadas do estado do Rio de Janeiro, acerca dos desafios enfrentados na oferta de atividades de produção, apreciação e contextualização no ensino de arte. Com referências de Adorno e Ostrower, analisa a equidade e o alcance das estratégias docentes. Como conclusão, percebe-se que, ao lado avanços no tocante às atividades de apreciação e contextualização, o fazer artístico se viu danificado, em função não só das limitações técnicas, mas também pela desigualdade na posse de artefatos e do acesso à internet, comprometendo a qualidade do ensino ofertado, principalmente, aos estudantes das classes populares.