'Feedback': ¿qué hay de nuevo?
Author(s) -
Amalia Creus
Publication year - 2021
Publication title -
comein
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2014-2226
DOI - 10.7238/c.n110.2134
Subject(s) - humanities , political science , art
Proporcionar un buen feedback constituye una de las principales tareas docentes. Mediante la retroacción ofrecemos a los estudiantes la oportunidad de visibilizar sus logros, reconocer sus fortalezas, así como sus debilidades o puntos de mejora. En contrapartida, para los educadores, el feedback es un instrumento importante para contrastar y valorar la adecuación de las metodologías didácticas que adoptamos, pues proporciona una base muy valiosa para la mejora continuada de nuestra práctica docente.
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