Open AccessLos estándares en el currículo y la evaluación: ¿relaciones de medición, control y homogenización o, posibilidad de formación, diversidad y evaluación crítica?
Author(s) -
Libia Stella Niño,
Luis Antonio Gama Bermúdez
Publication year - 2013
Publication title -
revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 1575-0965
DOI - 10.6018/reifop.16.3.186781
Subject(s) - curriculum , inclusion (mineral) , sociology , politics , pedagogy , diversity (politics) , humanities , political science , social science , philosophy , law , anthropology