As políticas de expansão do Ensino Superior no Brasil e a formação em cinema e audiovisual

O artigo tem como objetivo central observar as complexidades da formação profissional em cinema e audiovisual em nível superior no Brasil atentando para as recentes transformações nas políticas públicas educacionais nas últimas décadas, tomando como recorte empírico o período de 1995 a 2016. Observa-se que, embora o crescimento significativo no número de cursos e matriculados em instituições públicas, notadamente, nas Universidades Federais seja de grande importância, as instituições privadas de ensino ainda assumem posição central na formação de profissionais do cinema e do audiovisual. Articulada a essa observação, nota-se também a centralidade que as exigências do dinâmico mercado de trabalho no campo do cinema e do audiovisual ocupam na estruturação dos cursos de nível superior.