Open AccessОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА БИБЛИОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ЧТЕНИЯ КАК ИНСТРУМЕНТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ САМОПОМОЩИ УЧИТЕЛЯ
Author(s) -
Володимир Гладишев
Publication year - 2021
Publication title -
veresenʹ
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
eISSN - 2788-4651
pISSN - 2788-4643
DOI - 10.54662/veresen.1.2021.06
Subject(s) - geology
Статья представляет собой общую характеристику библиотерапевтического чтения, рассматриваемого в качестве инструмента психологической самопомощи учителя. Рассмотрена специфика библиотерапии, выделены «факторы риска», обусловленные спецификой профессии учителя, проанализировано их влияние на психологическую устойчивость учителя. Сделан анализ основных профессиональных и личностных факторов, снижающих психологическую устойчивость учителя, предложены варианты применения библиотерапевтического чтения, которые обеспечивают «эффект неваляшки» – умение с наименьшими эмоционально-репутационными потерями восстанавливаться после психологических «провалов», избежать которых никто не в состоянии.УДК: 021.4+37.016:808.1