SỰ THAY ĐỔI CỦA VAI TRÒ GIẢNG VIÊN TRONG THỜI ĐẠI SỐ – MỘT NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYỄN TẤT THÀNH

  Cùng với sự phát triển của công nghệ thông tin và truyền thông, sự xuất hiện và thâm nhập của công nghệ số trong toàn bộ hệ thống giáo dục đã tạo ra các thách thức đối với các tổ chức giáo dục đại học trong việc xác định lại vai trò giảng viên. Phương pháp nghiên cứu định tính được tiếp cận nhằm giải thích các quan điểm lí thuyết và trả lời các câu hỏi nghiên cứu. Dữ liệu được thu thập dựa trên các nghiên cứu trước đó và các cuộc phỏng vấn bán cấu trúc với 11 giảng viên tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành. Từ các dữ liệu thu thập được, nhóm nghiên cứu tiến hành giải băng, mã hóa và phân tích, từ đó khám phá vai trò của giảng viên trong thời đại số. Kết quả nghiên cứu cho thấy vai trò giảng viên thay đổi ở 3 nhóm chính: i) vai trò giảng viên thay đổi trong việc chuẩn bị bài giảng; ii) vai trò giảng viên thay đổi trong việc giảng dạy trên lớp; và iii) vai trò giảng viên thay đổi trong việc hỗ trợ sinh viên.