Vi trenger longitudinelle epidemiologiske undersøkelser av psykiske lidelser og utviklingsforstyrrelser hos barn

 sAMMENDRAGArtikkelen gjennomgår nyere forekomststudier for utviklings- og atferdsforstyrrelser, nevrologiske og psykiskelidelser hos barn og ungdom. Forfatterne peker på den betydelige komorbiditet som sees for disse grupperav tilstander, og den tverrfaglige bredde som synes nødvendig for å forstå hvilke faktorer og mekanismer sompåvirker barns utvikling og psykiske helse. I tillegg refereres nyere forskning på forløp og varighet vedavvikende utvikling i oppveksten, samt eksempler på undersøkelser av beskyttelsesfaktorer såvel som genetiskefaktorer av betydning for å forstå de typer tilstander som her er fokusert. Til slutt nevnes de muligheteneulike typer prospektiv, epidemiologisk forskning i et utviklingsperspektiv vil gi til en bedret forståelse avårsaks- og utviklingsforhold, samt forløp og prognose for disse tilstandene. Slik kunnskap antas å ville gibedre muligheter til samfunnsmessig planlegging av forebyggende arbeid og individuell behandling.Gjærum B, Nøvik TS. There is a need for longitudinal studies of psychiatric and developmentaldisorders in children.   ENGLISH SUMMARYThis article reviews recent prevalence studies of developmental and behavioural disorders, and neurologicaland psychiatric disorders in children and adolescents. The authors highlight the degree of comorbidity amongthese conditions and emphasize the complexity of models that should be used in order to understand howdifferent factors and mechanisms affect children's development and mental health. Further, studies of courseand duration of deviant development in childhood, studies of protective factors and contributions frombehavioural genetic studies to the understanding of these conditions, are addressed. Finally, the authorsdiscuss the possibility of using prospective, epidemiological studies in a developmental perspective in order tounderstand etiological and developmental factors, course and prognosis. Such knowledge would lay thefoundations for planning preventive interventions and individual treatment.