Open AccessANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI SELF-EFFICACY SISWA SMP KELAS VII
Author(s) -
Lia Quratul ‘Aini
Publication year - 2020
Publication title -
jurnal e-dumath
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2356-2064
pISSN - 2356-2056
DOI - 10.52657/je.v6i1.1162
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
Tujuan penelitian untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa ditinjau dari self-efficacy siswa kelas VII dalam menyelesaikan masalah bilangan bulat pada operasi perkalian. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan studi kasus. Subjek penelitian sebanyak 3 siswa yaitu 1 siswa berkemampuan tinggi, 1 siswa berkemampuan sedang, dan 1 siswa berkemampuan rendah. Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan penalaran yang terdiri dari 5 butir soal dan angket self-efficacy yang berisi 37 pernyataan positif ditinjau dari dimensi magnitude, strength, dan generality. Hasil penelitian menunjukkan siswa dengan kemampuan tinggi memiliki self-efficacy sedang, sementara siswa dengan kemampuan sedang memiliki self-efficacy tinggi, dan siswa dengan kemampuan rendah memiliki self-efficacy rendah.Kata kunci: penalaran matematis, bilangan bulat, perkalian,efikasi diri