
PEDAGOŠKA IDEJA MARIE MONTESSORI
Author(s) -
Nusreta Kepeš
Publication year - 2016
Publication title -
zbornik radova islamskog pedagoškog fakulteta u bihaću
Language(s) - Bosnian
Resource type - Journals
eISSN - 2744-1695
pISSN - 1840-3395
DOI - 10.52535/27441695.2016.8.173-186
Subject(s) - physics , humanities , art
Maria Montessori je jedna od najpoznatijih žena u istoriji pedagogije. Ona je bila prva žena koja je diplomirala medicinu na Univerzitetu u Rimu i koja se kao ljekar zainteresovala za obrazovanje djece s posebnim potrebama. Osim toga, njene obrazovne metode kao lječnice, pedagoginje i innovatorice su priznate jer se oslanjaju na prirodan način učenja. Montesori metod obrazovanja, razvijen od strane Dr. Marie Montessori, je metod usmjeren na dijete čiji je rad zasnovan na znanstvenim zapažanjima ponašanja djece od rođenja do odrasle dobi. Njena pedagogija izazvala je interes širom svijeta i sa više od 100 godina uspjeha primjenjuje se u različitim kulturama. Metoda Montessori se uglavnom bazira na ideji da djeca najbolje uče kada okruženje podržava prirodnu želju djeteta da stekne vještine i znanja. Umjesto da se fokusira na akademsko obrazovanje, Montessori metoda se fokusira na poštovanje i podsticanje individualne razlike svakog djeteta, njegujući okruženje koje potiče socijalne interakcije i emocionalnu sposobnost djece. Njena filozofija i tehnike poučavanja se izučavaju na univerzitetima i primjenjuju u vrtićima i školama širom svijeta.