PỲNHE

Eu orientei os professores para que eles pesquisassem a si mesmos. Asperguntas orientadoras foram: Quem deu nome para eles ou elas? Nasfestas cerimoniais a qual partido cada indivíduo pertence? Quais aspessoas devem respeitar? Também identificar quem são os parentes?Pois cada um pesquisou a si mesmo explicando quem ele ou ela é.Era para os professores ou professoras fazerem as pesquisas com acomunidade toda. Mas eu como orientador pedi que eles ou elasescrevessem sobre eles mesmos. Nessa pesquisa foram descobertosnome próprio e nome usado como apelido. Pois pensamos que não há apelido e tem bastante. Ao pesquisarem sobre si mesmo,foram reveladas suas redes de relações com a comunidade, comocompadre, comadre, as festas que participam, quais as pinturas queusam, consideração com os mais velhos, a sogra, o sogro, o genro, anora etc.