La relación entre estructura eventiva y papeles temáticos: el "se" temático en español

Este artículo se pone como objetivo la explicación del se aspectual del español que aparece con verbos de consumo como leer(se) en “Juan se leyó un libro” vs. “Juan leyó un libro”. Algunos análisis anteriores se han basado en la idea de que la contribución de se a la semántica del predicado es de carácter aspectual. Nosotros argüimos que la contribución de se en estas configuraciones sintácticas es temática y no aspectual: se es un pronombre completamente funcional que es interpretado como participante del evento denotado por el verbo gracias a que está marcado con Caso dativo y con un papel temático de ‘experimentante’. La presencia de este argumento experimentante legitima la expansión del predicado añadiendo un evento causado (un estado resultante) cuyo argumento lo satura el clítico se.This article aims at explaining the pronoun “se” in Spanish that comes up in consumption verbs such as “leer(se)” in “Juan se leyó un libro” v. “Juan leyó un libro”. Some previous analyzes have been based on the idea that the contribution of “se” to the semantics of the predicate has got an aspectual character. We argue that the contribution of these syntactic configurations is thematic and not aspectual: “se” is a fully functional pronoun that is interpreted as a participant of the event denoted by the verb because it is marked with dative case and thematic role of tico 'experimentante'. The presence of this experiencer argument legitimizes the predicate’s expansion caused by adding an event (a resulting state) argument which pervades the clitic “se”