Open AccessModelado 3d como herramienta educacional para el desarrollo de competencias de los nuevos grados de Bellas Artes
Author(s) -
Jorge de la Torre Cantero,
José Andrés Moreno Pérez,
Carlos Carbonell Carrera,
María Dolores del Castillo Cossío,
Manuel Contero
Publication year - 2012
Publication title -
arte, individuo y sociedad
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1698-0611
pISSN - 1131-5598
DOI - 10.5209/rev_aris.2012.v24.n2.39025
Subject(s) - the arts , psychology , realization (probability) , pilot test , pedagogy , humanities , mathematics education , visual arts , art , applied psychology , mathematics , statistics
En este artículo se describe un estudio piloto consistente en la realización de un taller de modelado 3D como herramienta de innovación educativa para el desarrollo de competencias contempladas en los nuevos grados de Bellas Artes.Entre ellas, el Espacio Europeo de Educación Superior, propone la competencia de elegir el sistema de representación adecuado, la utilización de herramientas tecnológicas avanzadas y el desarrollo de la capacidad de visión espacial. El estudio ha sido realizado con estudiantes de Grado en Bellas Artes de la Universidad de La Laguna durante el curso académico 2010-2011. El software elegido para el taller ha sido Google Sketchup 8, en su versión gratuita. Para medir la influencia que ha tenido la realización del mismo los alumnos rellenaron una encuesta de satisfacción sobre el taller, y se les midió el efecto sobre la visión espacial mediante el Mental Rotation Test (MRT). Los resultados indican que este tipo de iniciativas permiten mejorar las competencias de los estudiantes.This article describes a pilot study involving the realization of a 3D modelling workshop as an innovative educational tool for development skills contemplated by the new degrees in Arts. The new European Higher Education Area includes the development of abilities, such us the capacity to choose the appropriate representation system, using advanced technological tools and developing the capacity for spatial vision. The study was conducted with students in Arts Degree from the University of La Laguna during the academic year 2010-2011. The software chosen for the workshop has been Google Sketchup 8, free version. To measure the results of the pilot study, students completed a survey of effectiveness, efficiency and satisfaction on the Workshop, and it was measured the effect of spatial vision using the Mental Rotation Test (MRT). The results show that this kind of initiatives allow to improve the skills of students