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DE QUE FORMA A EDUCAÇÃO TRATA AS DESIGUALDADES SOCIAIS
Author(s) -
Franciéli Cavalheiro de Araujo,
André Luciano Alves
Publication year - 2022
Publication title -
revista ibero-americana de humanidades, ciências e educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2675-3375
DOI - 10.51891/rease.v8i3.4628
Subject(s) - humanities , sociology , political science , philosophy
Esse artigo analisou o evidente  motivo das desigualdades sociais em nosso país, essa exclusão social faz parte dos grupos e classes sociais, da história do Brasil, e da educação brasileira. As desigualdades sempre foram evidenciadas, no decorrer das décadas da história da educação. Mas esse disparate está tomando rumos exacerbados, sendo notoriamente, especificado no contexto da pandemia. A educação desde sua existência foi excludente, com as classes minoritárias. A educação nunca foi o destaque do Brasil, mas não é por isso que deixará de (Piletti, 1985) compreender a realidade social e educacional, em que vive e participa ativamente. A partir da Constituição de 1988, foram analisados os direitos relacionados à educação, para melhor compreensão dos avanços educacionais.

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