z-logo
open-access-imgOpen Access
ИКТ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Author(s) -
Жулдыз Курмамбаева,
Асель Бекен
Publication year - 2021
Publication title -
interconf
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
ISSN - 2709-4685
DOI - 10.51582/interconf.21-22.04.2021.027
Subject(s) - computer science
Данный момент отмечаются появления большого количества различных информационно-коммуникативных технологии, и их широкое применение в процессе образования. При дальнейшем рассмотрении для данного термина используется сокращённая форма ИКТ. Многие обучающие программы, различные способы применение и восприятия информации – всё это входит в их число и является нужным элементом обучения в современном мире. Более того, их использование на занятиях является обязательным требованием, прописанным в Госстандарте. Использование ИКТ является одним из эффективных средством обучения. Компьютерные программы помогают тренировать различные формы речевой деятельности и сочетать их в разных модулях. Использование средство ИКТ также способствуют формированию лексических способностей, осознать языковые явления, автоматизируют языковые и речевые действия, создают коммуникативные задании, а также обеспечивают реализацию личностного подхода и внедрению самостоятельной работы студентов. Целью исследования является обоснование и апробирование эффективность использования ИКТ в развитии лексических навыков на практике. Несмотря на это, существует ряд проблем: не все школы имеют необходимое техническое оснащение; во многих школах количество компьютеров не соответствует количеству студентов; несоответствующий уровень ИКТ и компетентности учителей; их непрофессионализм и порой нежелание использовать современные технологии ИКТ. Решение данных проблем объясняет актуальность рассматриваемой задачи.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here