A PESQUISA COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA

Os caminhos da pesquisa, tanto no processo de formação dos licenciandos em Geografia quanto na prática docente, são elementos fundamentais para a criação de percepções que acabam criando possibilidades para a formação e prática pedagógica do professor. As reflexões, aqui tratadas, são resultados de um estudo de investigação inicial de pesquisa do mestrado, tendo desafio deste artigo compreender no tocante a prática da pesquisa como espaço de reflexão no processo de formação docente em Geografia e o papel desta como relevante para com o campo de atuação.  Portanto, na tessitura da ação metodológica optou-se pela pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico, realizando um aprofundamento teórico e documental, na tentativa de discutir com os autores a temática em tela. A pesquisa é uma continuidade, quando encarada como possibilidade de permitir reconfigurações e releituras das práticas.