TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE BIBLIOTECÁRIOS PARA CARGOS GERENCIAIS EM BIBLIOTECAS: CONTRIBUIÇÕES E LACUNAS

O artigo analisa a formação profissional para o exercício de funções gerenciais de bibliotecários atuantes nas bibliotecas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem abordagem qualitativa e configura-se como estudo de caso. Como técnica de coleta de dados, utilizou bases de dados da UFRGS, documentos, currículo lattes e entrevistas com as gestoras, submetidas à análise de conteúdo. Percebe-se que há uma valorização da pós-graduação, especialmente do Mestrado para o exercício da chefia. Demonstra de que forma as bibliotecárias construíram suas carreiras, agregando conhecimentos da formação inicial em Biblioteconomia, lacunas, e contribuições das formações continuadas.