Open AccessGESTÃO ESCOLAR E A QUESTÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL
Author(s) -
Fernanda da Costa Guimarães Carvalho,
Suely Marilene da Silva
Publication year - 2018
Publication title -
revista de administração educacional
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2359-1382
pISSN - 1414-5987
DOI - 10.51359/2359-1382.2017.234754
Subject(s) - humanities , sociology , psychology , philosophy
Este artigo analisa como a gestão de uma Escola Estadual de Ensino Médio do Recife promove a formação dos professores em serviço. A abordagem utilizada foi qualitativa. Para recolha dos dados foram realizadas análise documental, observação participante e entrevista semiestruturada com onze (11) professores e a equipe gestora (Coordenador Pedagógico, Gestor e Vice-Gestor; Secretária). Constatamos uma prática democrática concreta, como mediação das contradições normativas instituídas e a organização emancipatória instituinte.