Open AccessA percepção de dificuldade de ingressantes no curso de engenharia civil
Author(s) -
Antonio C. PASSOS,
Aline C. MONTEIRO,
Giuliana Rosana da Silva Souza,
Ianne Mayara Barros Costa,
J.P. GALVAO,
Lourdes Santos
Publication year - 2021
Publication title -
revista espacios/espacios
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2739-0071
pISSN - 0798-1015
DOI - 10.48082/espacios-a21v42n11p09
Subject(s) - humanities , political science , sociology , philosophy
Os relatos de dificuldades por partes dos discentes ingressantes no curso de Engenharia Civil, ofertado por uma instituição de ensino superior pública, no sudeste do estado do Pará, localizada na cidade de Marabá (Brasil), são constantes. Dessa forma, este artigo buscou, por meio de um questionário semiaberto, identificar que dificuldades eram percebidas por esses ingressantes no curso. Percebeu-se que eles visualizam que os conhecimentos prévios em Ciências Exatas e o tempo (disponível) como as principais dificuldades. Notou-se, que apesar de empiricamente, perceber-se que eles têm pouco domínio em tecnologia digitais de informação e comunicação, isso não é percebido por eles.