Metáforas conceptuais de professor (a) no vídeo “Escola DEM Partido” - Porta dos Fundos: Perspectivas Linguísticas e de Edição

Este artigo tem por objetivo analisar o processo de metaforização e os aspectos de edição do texto multimodal “ESCOLA SEM PARTIDO” – Porta dos Fundos. Para isso, foram identificadas e analisadas as metáforas conceptuais, destacando, as metáforas relativas à concepção de professor (a) inferidas no vídeo e como elas são construídas. Verificou-se no vídeo, por exemplo, a metáfora conceptual PROFESSOR (A) É ESCRAVO(A). Reflexões acerca de que a realidade de cada cultura, na qual o sujeito representa um papel e age socialmente, é definida pelo modo de conceptualizar metaforicamente alguns termos foram feitas, além de reflexões de como a edição age a favor de determinadas concepções.